南达科他州立大学
South Dakota State University
南达科他州立大学(South Dakota State University,简称SDSU)成立于1881年,是南达科他州最大的公立研究型大学。位于该州的布鲁金斯市,SDSU以其卓越的农学、工程学和护理学等专业而闻名,吸引了来自全美及世界各地的学生。作为美国中西部的代表性高等教育机构之一,SDSU不仅在学术研究上表现突出,还在校园文化和学生生活方面提供了丰富的资源和机会。
学校设施方面,SDSU拥有现代化的教学楼、实验室和图书馆,其中希尔德布兰德厅(Hildebrand Hall)和布里格斯图书馆(Briggs Library)是学生们常去的学习场所。体育设施也非常完备,达科他多用途中心(Dykhouse Student-Athlete Center)为学生运动员提供了顶尖的训练和康复设备。校内的“猪湾”(Jackrabbit Village)宿舍区则提供了舒适的住宿环境,创造了一个融洽的学习和生活氛围。
师资配置方面,南达科他州立大学拥有一支高水平的教师队伍,许多教授在各自领域内享有国际声誉。学校注重实践教学,鼓励学生参与科研项目和实习机会,为毕业生的就业打下坚实基础。近年来,SDSU的毕业生就业率一直保持在较高水平,许多毕业生在农业、工程、医疗保健等领域取得了显著成就。学校的校友网络也非常强大,不少杰出校友在各自的行业内取得了卓越的成就,为母校赢得了广泛的赞誉。
总之,南达科他州立大学以其卓越的学术声誉、丰富的校园生活和强大的师资力量,为学生提供了一个理想的学习和成长环境。无论是在学术研究、职业发展还是个人成长方面,SDSU都为学生们提供了广阔的舞台和丰富的资源。
- 基本资料
- 重要数据
- 学位专业设置
- 排名录取率变化
- 录取成绩要求
- 学生组成
- 年龄分布
- 国际学生变化
- 国际学生奖学金
- 知名校友
- 学校周边及安全
- 走进南达科他州立大学
- 申请指南
- 转学指南
- 相关新闻
- 更多信息
2024 USNews美国大学排名:296 (↑21) (点击查看学院/专业/世界大学排名)
学校性质:公立(4年制) 无宗教
学期制度:学期制(Semester)
现任校长:Barry H. Dunn (President)
学校网址:https://www.sdstate.edu/; 电话:8009523541
学校所在地:1004 Campanile Ave, Brookings, SD, 57007-1898
南达科他州立大学(South Dakota State University,简称SDSU)成立于1881年,是南达科他州最大的公立研究型大学。位于该州的布鲁金斯市,SDSU以其卓越的农学、工程学和护理学等专业而闻名,吸引了来自全美及世界各地的学生。作为美国中西部的代表性高等教育机构之一,SDSU不仅在学术研究上表现突出,还在校园文化和学生生活方面提供了丰富的资源和机会。
学校设施方面,SDSU拥有现代化的教学楼、实验室和图书馆,其中希尔德布兰德厅(Hildebrand Hall)和布里格斯图书馆(Briggs Library)是学生们常去的学习场所。体育设施也非常完备,达科他多用途中心(Dykhouse Student-Athlete Center)为学生运动员提供了顶尖的训练和康复设备。校内的“猪湾”(Jackrabbit Village)宿舍区则提供了舒适的住宿环境,创造了一个融洽的学习和生活氛围。
师资配置方面,南达科他州立大学拥有一支高水平的教师队伍,许多教授在各自领域内享有国际声誉。学校注重实践教学,鼓励学生参与科研项目和实习机会,为毕业生的就业打下坚实基础。近年来,SDSU的毕业生就业率一直保持在较高水平,许多毕业生在农业、工程、医疗保健等领域取得了显著成就。学校的校友网络也非常强大,不少杰出校友在各自的行业内取得了卓越的成就,为母校赢得了广泛的赞誉。
总之,南达科他州立大学以其卓越的学术声誉、丰富的校园生活和强大的师资力量,为学生提供了一个理想的学习和成长环境。无论是在学术研究、职业发展还是个人成长方面,SDSU都为学生们提供了广阔的舞台和丰富的资源。
南达科他州立大学的学费和毕业率分析
在近年来的教育数据中,南达科他州立大学的学费呈现出逐年上升的趋势。州内本科生的学费在2014年为7713美元,到2024年预计维持在9299美元,外州本科生的学费也从9795美元上升至12809美元。这样的增幅使得教育的经济负担愈加沉重,尤其是在当今经济形势不确定的背景下,家庭的教育支出压力不断加大。
同时,该校的毕业率也显示出积极的变化。按时毕业率在2023年达到了40.7%,相较于2013年的25.2%有了显著提升。这表明学校在提高学生的学习质量和学术支持方面取得了一定的成效,学生们更有可能在规定时间内完成学业。与此同时,150%的毕业率同样显示出稳定,尽管略有波动,但整体趋势是向上的。
此外,学生保有率的数据也反映出学校对学生的吸引力和支持。在2023年,学生保有率为78.8%,相比2013年的74.7%有所提高。这说明学校在培养一个支持性的学习环境方面做得越来越好,能够有效地留住学生,减少辍学率。
综合来看,尽管学费持续上升可能会影响学生的入学决策,但南达科他州立大学在提升毕业率和学生保有率方面的努力,或许能够为其带来更好的声誉和吸引力。随着高等教育的竞争加剧,如何平衡学费与教育质量将是未来需要关注的重要议题。
南达科他州立大学学位及专业设置
南达科他州立大学南达科他州立大学本科设立8个学院,即艺术与科学、教育及辅导、家庭和消费者科学、常识和推广、荣誉、护理、药剂业及研究生院。学校共设有70几个不同专业,并设立有超过200个学术课程。南达科他州立大学的学生与教师比例为16:1,学校29.6%的班级学生人数少于20人。南达科他州立大学的强势专业有: 音乐教育、社会学和电子工程三大专业。学校的大多数专业都受到了学生的喜爱,在学术界也有很高的评价,尤其是卫生专业以及相关专业、农业专业、农业运营专业及相关专业、 工程、 社会科学和教育专业。平均新生满意度指标为77%。
南达科他州立大学毕业生人数统计
毕业生分布统计数据中,包括该学校所有分类及下属专业毕业学生人数情况。选择全体毕业生、或者本科、硕士、博士即可查看相应学位的专业分类毕业生人数情况。
点击专业类别进一步查看具体细分专业的毕业生人数,比如,工科类包括了化学工程、机械工程、土木工程等专业;自然科学类包括了物理学、化学、地质学等专业;社会学包括人类学、经济学、政府学等专业
点击专业板块,还可以查看该专业毕业学生人员构成,了解该专业中留学生、亚裔等不同学生毕业情况。
南达科他州立大学2023年专业毕业人数分析
根据2023年的数据,南达科他州立大学在多个学科领域展现出显著的毕业生人数,尤其是在商业和管理经济学专业。这一专业的本科毕业生人数达到86人,其中4人为国际留学生,表明该专业在吸引国际学生方面具有一定的优势。此外,心理学专业同样表现不俗,81名本科生的毕业人数显示出此领域的广泛关注和需求。
在医学领域,药学专业的博士毕业生人数达到66人,且有2名国际留学生,显示出该校在医学教育方面的实力。这与全球对医疗健康领域人才需求不断上升的趋势相符,尤其是在后疫情时代,医疗行业对专业人才的需要愈发迫切。
教育学领域的幼儿教育与教学专业也有67名本科毕业生,尽管没有国际留学生,但这一数字反映出教育行业的稳定需求。另一方面,人类发展和家庭研究专业的毕业生人数为56人,尽管没有国际留学生,但该领域在现代社会中越来越受到重视,尤其是在家庭与儿童发展的背景下。
总体来看,南达科他州立大学的毕业生人数分布表现出多样化的趋势,尤其在商业和医疗健康领域。随着全球化进程的深入和教育国际化的推进,国际留学生的比例在未来或将进一步增加,这将有助于提升学校的国际影响力和竞争力。
南达科他州立大学毕业生人数统计
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近年来,南达科他州立大学的录取数据展示了一些有趣的趋势和变化。从录取率来看,男生和女生的录取率一直保持在90%左右,女生的录取率略高于男生。然而,从2020年开始,录取率出现了明显的下降,尤其是2023年,男生录取率下降到82.24%,而女生录取率则为89.60%。这种变化可能反映了学校招生政策的调整或申请人数的增加。 入学人数基本保持稳定,每年约有2000至2300名新生入学。然而,拒绝人数和延迟入学人数则有显著增加的趋势。2023年,拒绝人数达到886人,而延迟入学人数则高达3287人。这可能表明学校在提高录取标准,或者更多的学生选择推迟入学。 从排名来看,南达科他州立大学在2019年首次进入USNews排名,位列226名。此后,学校排名逐年下降,2023年降至317名,但2024年又有所回升到296名。排名的波动可能与多种因素相关,包括学校的学术声誉、师资力量、科研成果等。 总体来看,南达科他州立大学的录取数据和排名变化反映了其在竞争日益激烈的高等教育市场中的挑战和机遇。未来,学校可能需要进一步优化招生策略和提升学术水平,以保持和提升其竞争力。
南达科他州立大学的录取数据反映出该校学生标准化考试成绩的逐年变化。从2007年至2023年,ACT成绩提交的人数占录取人数的比例始终保持在96%至98%之间,表明该校录取的学生大多选择提交ACT成绩。相比之下,SAT成绩提交人数的比例显著较低,通常在3%到5%左右,这可能反映了该校学生更倾向于参加ACT考试。
从2013年起,我们可以看到SAT和ACT成绩的具体数据。SAT阅读成绩在2013年的25%和75%分位区间分别为430到530分,到2023年这个区间提高到500到615分,显示出学生整体SAT阅读成绩的提升。SAT数学成绩也有类似的趋势,从2013年的440到540分增加到2023年的500到615分。ACT综合成绩在2013年的25%和75%分位区间为19到25分,到2023年提高到21到27分,这表明南达科他州立大学录取学生的ACT综合成绩也在逐渐提高。
这些数据表明,南达科他州立大学在过去十多年中录取的学生整体学术水平有所提高。随着教育资源的改进以及学生备考意识的增强,学生在标准化考试中的表现逐年提升。此外,这一趋势可能也反映了全国范围内标准化考试成绩的提升以及大学录取标准的逐步提高。
考虑到当前的教育趋势和疫情对标准化考试的影响,越来越多大学选择在录取过程中采用"可选提交"的方式,这可能对未来的录取数据产生影响。南达科他州立大学可能也会调整其录取策略,以适应这一变化趋势。总体来看,南达科他州立大学的录取数据提供了一个有趣的视角,展示了学生学术表现和大学录取标准的演变过程。
2023年南达科他州立大学学生组成数据展示了该校在本科新生、本科老生、本科转学生以及研究生等不同学生群体中的性别与种族构成。从数据中可以看到,本科新生和本科老生的男女比例较为均衡,分别为45.7%男生和54.3%女生,以及46.5%男生和53.5%女生。而本科转学生和研究生中,女生占比更高,分别为58.7%和61.4%。
从种族构成来看,白人在各类学生中占据了主要比例。例如,本科新生中的白人占据了1894人,约占总人数的86.5%;本科老生中白人占据5233人,约占总人数的86.9%。其他种族如亚裔、拉丁裔、太平洋岛屿居民、非裔以及留学生的比例相对较少,但也展示了一定的多元化趋势。
这种性别和种族构成映射了南达科他州立大学在招生中的一些倾向和特点。女生在研究生阶段的比例显著增加,可能与一些学科和专业的性别分布有关。此外,白人学生仍然是该校的主要群体,这在一定程度上反映了南达科他州作为一个以白人为主的州的社会构成。
在全国范围内,近年来大学的多样性问题备受关注,许多高校也在努力增加少数族裔和国际学生的比例,以提升校园的多元文化氛围。南达科他州立大学的数据也显示出一定的多样化努力,但在种族多样性方面仍有提升空间。通过进一步的招生政策调整,该校有望在未来吸引到更多不同背景的学生,增强校园的多样性和包容性。
南达科他州立大学2023年学生年龄组成数据显示了不同年龄段的学生分布情况。从数据中可以看出,本科生主要集中在18至21岁年龄段,其中18至19岁男生有1563人,女生有1982人;20至21岁男生有1594人,女生有1880人。这表明大多数本科生都在典型的大学年龄范围内,符合常规预期。
研究生的分布则较为分散,22至24岁是研究生最大的年龄段,男生有187人,女生有339人。25至29岁也是一个显著的研究生年龄段,男生有160人,女生有259人。值得注意的是,研究生的性别比例显示,女性研究生人数普遍多于男性研究生,尤其在30至34岁和40至49岁年龄段,女性研究生人数分别是男性的1.4倍和2.3倍。
整体来看,南达科他州立大学的学生年龄分布与典型的美国大学情况相符,本科生主要集中在18至21岁,研究生年龄跨度较大。值得注意的是,女性在研究生阶段的比例较高,显示出女性在高等教育中持续深造的趋势。这一趋势与全球女性教育水平提高的整体趋势相一致。根据联合国教科文组织的数据,近年来全球女性高等教育入学率持续上升,这也反映在南达科他州立大学的学生组成中。
此外,学生数量在30岁以上年龄段逐渐减少,但仍有一定数量的学生选择在较晚的年龄继续深造,特别是40至49岁年龄段的女生人数明显多于男生,这可能与职业发展需求和终身学习理念的普及有关。总体而言,南达科他州立大学的学生年龄分布情况较为合理,反映出多样化和包容性的教育环境。
南达科他州立大学的国际留学生比例在过去二十年间经历了显著的变化。从2004年到2023年,本科留学生数量从31人增加到258人,占本科总人数的比例从0.34%上升到2.60%。尽管本科留学生的绝对数量有所增加,但其占本科学生总人数的比例仍然较低,尤其是在2021年和2022年,比例有所下降,呈现波动状态。
相比之下,研究生中的国际留学生比例和数量都显著增加。2004年,研究生国际留学生占比为15.69%,而到2023年这一比例上升至25.74%。这一变化反映了全球化背景下,更多国际学生选择到美国攻读研究生学位,尤其是考虑到美国高等教育在全球的吸引力和研究生教育的高质量。
总体来看,南达科他州立大学的国际化程度在不断提高,但本科和研究生教育的国际化表现出不同的趋势。研究生教育的国际化进程明显更快,这也许与研究生教育本身的国际性和多样性有关。此外,2020年的新冠疫情对留学生数量产生了一定的影响,但研究生留学生比例恢复较快,显示出研究生教育的韧性和吸引力。
从政策角度看,南达科他州立大学可以通过进一步提升本科教育的国际化程度,吸引更多国际本科生,增强学校的全球竞争力。同时,继续巩固研究生教育的国际化成果,为国际学生提供更好的学习和生活环境,促进跨文化交流和学术合作。
交通
学校对国际学生提供免费的接机服务。学校在冬季休假期间,校园内停车场照常开放,除了平安夜、圣诞节、除夕和新年这样的公共假期,校园将会全面关闭。住校生可以将车停在校园内。每名学生和员工的停车账户上最多可以注册四台车辆,但同一时间内只能停一辆车。如果在同一时间内一张许可证停放车辆超过一辆,该名学生就会受到处罚。非住校生则需要联系交通部门获得审批,并留下可使用的联系信息,以便车辆需要移动以进行除雪。学校周边的公共交通都非常便利,不需要自己驾车也可以轻松的在校园周边生活。
南达科他州立大学(South Dakota State University)周边有许多知名的高等教育机构。以下是其中几所重点学校的简介:
卡尔顿学院 (Carleton College) 卡尔顿学院位于明尼苏达州,是一所顶尖的文理学院,在2024年USNews排名中位列第9。该学院以其严谨的学术氛围和优质的教学资源闻名。
麦卡莱斯特学院 (Macalester College) 麦卡莱斯特学院也是明尼苏达州的一所顶级文理学院,2024年USNews排名第27。学院注重国际化教育和多元文化。
明尼苏达大学双城分校 (University of Minnesota-Twin Cities) 明尼苏达大学双城分校是一所大型综合性大学,提供广泛的本科和研究生课程,在2024年USNews排名中位列第53。
圣奥拉夫学院 (St Olaf College) 圣奥拉夫学院同样位于明尼苏达州,是一所享有盛誉的文理学院,2024年USNews排名第51。该学院以其强大的音乐和科学项目而著称。
格林内尔学院 (Grinnell College) 格林内尔学院位于爱荷华州,在2024年USNews文理学院排名中位列第11。学院以其自由开放的学术环境和深厚的人文传统吸引了众多优秀学子。
这些学校不仅在学术上表现出色,而且提供丰富的校园生活和多样的学生资源,是南达科他州立大学学生选择深造和交流的理想去处。
安全
南达科他州立大学制定了一个社区文化性质的安全保障制度,在这个社区中,人生安全和财产安全的保障都很高,并且个人安全感和幸福感也很高。南达科他州立大学的安全和安保办公室是由大学警察局、环境健康和安全办公室、和紧急管理办公室组成。这些办公室主要是与大学社区成员合作,致力于以持久和专业的方式解决大学的安全和保障需求。社区的安全保障并不是某个个人的责任,而是所有服务于社区的人员共同的义务。 学校还邀请每一个学生积极地参与南达科他州立大学的安全和保障项目,努力把大学营造成为一个生活、学习和教学的最佳地点。
南达科他州立大学近年来的校园记过和犯罪数据引人关注。根据提供的数据,从2013年到2023年,该校每1000名学生的记过和犯罪率在22.31至40.71之间波动。2019年的犯罪率最高,达到40.71‰,而2015年则最低,为22.31‰。这一波动可能反映了校园安全措施的调整和社会环境变化的影响。
尽管总体数据在不同年份有所起伏,但值得注意的是,持枪逮捕、毒品逮捕及酗酒逮捕等案件在某些年份有所增加,这可能与学生的生活方式和外界因素相关。此外,随着社会对家暴、约会犯罪和跟踪等问题的重视,这些案件的报告数可能增加,反映了学生对这些问题的意识增强和学校对案件处理的透明度提升。
从整体情况来看,2019年和2020年是犯罪率的高峰期,可能与当时的社会动荡或政策变化有关。近年来,美国各地的校园安全问题也逐渐引起了更多关注,例如2018年佛罗里达州的帕克兰校园枪击案,促使全国范围内加强了校园安全措施。
总体而言,南达科他州立大学的犯罪率虽然有波动,但总体趋势没有明显上升。学校可以考虑继续加强安全教育、改进校园安全设施,并与地方执法部门合作,确保学生的学习环境更加安全。
饮食
南达科他州立大学一共提供了19个饮食场所。student Union是主要的餐厅聚集地,其中共设有10个不同的餐饮选择,例如Starbucks Coffee、Chic-Fil-A、Extreme Pita和Panda Express等热门餐厅。学校还有Dairy Bar酒吧,这个酒吧的神奇之处就在于学生会制作的60多种不同口味的冰淇淋。Larson Commons连接着Young和Binnewies大厅,提供种类繁多的自助餐。学生还可以使用他们的膳食计划中弹性美元来享用自助餐。Larson Commons是一个便利店,学生同样可以使用膳食计划中的弹性美元或Hobo Dough(一种学校里使用的消费卡)来购买杂货。 Erbert和Gerbert’s是一家三明治店,也位于便利内。学校还设有Cottonwood Coffee(一家当地的咖啡连锁店)和 Java City两家咖啡店。Java City不仅提供咖啡,并且还提供快餐和三明治。

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